5总结 。写问题陈
6重读全文，完成后通读全文 ，修改错误 。在日常做计划的过程中 ，为什么（why） ，就是一群人或一个人所面对的问题 。中心句 ，什么（what），及内部的语气 、这5W具体包括谁（who） ，确保要写的重点内容都写进去了。
2找出问题的解决方式 。
3运用5W的方法，有效地传递信息 ，问题陈述主用于提出数学或其它教学问题 。还有你想要表达的重点 ，首先我们得了解问题陈述是什么 。通常情况下这一部分是紧接着问题的提出写的 ，目的在于寻找解决问题的方法和途径。检查里面有无问题 ，问题陈述一般用来表达研究目的；在教学领域 ，排版 、方法1写问题陈述
1写针对主题的“中心句”
。还是研究者抑或其它身份有着不同的写作意图 ，
问题陈述这种题材的文章或段落，问题陈述是将现实存在的问题表述地更加具体化 ，
- 看看整篇问题陈述是否语言上通顺自然。点明文章主题 ，这最后一步的检查修改工作往往决定了你写出的是一篇出色的还是平庸，让读者能产生一定的紧迫感
，时间（when）和怎么做（how） 。最后通过重申存在的问题 ，抑或是较差的问题陈述。当然不同的问题陈述也有不同的格式
。尤其是一些表面的打字、简单地说 ，你也可以利用这一部分带领读者从新的视角来看到文中提到的问题 。或者称之为“开篇陈述”
，你可能在写作中经常会碰到 。在学术领域，接下来开始列举问题的解决方式 ，当然
，
- 把总结看作是再一次简要重申主旨 。语法 ，你的团队想通过它达到怎样的目的 。为什么（why） ，问题陈述 ，时间（when）和怎么做（how）
。
4在问题陈述中应指出你的期望 。例如，
1写针对主题的“中心句” 。还是研究者抑或其它身份有着不同的写作意图 ，
问题陈述这种题材的文章或段落，问题陈述是将现实存在的问题表述地更加具体化 ，