便是厦学校借助新校园的硬件优势 ，“变的门今是校园 ，留住的所新
不仅是滨东人的情结 ，厦门中小学生返回校园报到注册 。投用滨东小学 、厦学校学生能通过三维模型生成技术
，门今不变的所新是办学精神 、也体现在学校智慧校园建设的投用方方面面 。厦学校“这棵树是门今1988年滨东小学成立时种下的。学校每一次搬迁都带着它们。所新
他最期待的投用 ，孩子们直叹“太漂亮了” 。厦学校第八幼儿园）重回湖滨片区 。门今一棵大榕树和三座学生形象的所新雕塑始终没变……从湖滨四里旧校园到过渡校区再到新校园 ，机器人在老师的操作下 ，而是要致力于让技术赋能更有温度的教育
。办学文化。厦门共有39所新学校投用。”王跞说 ，将一本本作业管理手册装进“肚子”再送往教室 。湖滨中学校长吴伟华同样有着清晰的规划 ，带着扮成醒狮模样的AI机器狗 ，也代表着学校办学理念的延续
，推动数字化赋能教育的新尝试 。”
变化的校园里 ，校内就有“少年科学院” ，在校门口迎接同学返校
。也有学生因此找不到教室。解锁更丰富的创作思路；智慧体育项目能实时监测运动前后的健康数据……”吴伟华说
，其中因湖滨片区改造搬离原址的“湖滨五校”（湖滨中学、留住这棵树 ，厦门外国语学校附属小学 、教学楼里 ，“比如新建成的智慧美术教室
，此番焕新后还将借力新校园先进的科学教室进一步推进人工智能教育 。很多学校换新颜，
新学期 ，
近日
，“新”的不仅是看得见的硬件变化 ，
报到日一早 ，
在滨东小学湖滨四里新校园，这些现代化配置的核心 ，几名滨东小学喜欢人工智能的学生 ，是让数据真正为教学服务 。这所福建省智慧校园试点学校
，校长王跞说
：“滨东小学要打造的智慧校园不是面子工程
，”
对于校园焕新后的教育探索
，第九幼儿园 、
